6月11日，泸州市纳溪区东升学校组织学生前往劳动实践基地，开展一场别开生面的实践绘画活动。
同学们在向日葵花园写生 摄影 廖胜春
在向日葵花田，无数金黄花朵犹如小小的太阳，舒展着绿色枝叶，托起一张张灿烂的笑脸，仿佛在向学生们招手。在花园一角，一群学生正全神贯注地绘画创作。他们手中的画笔在画纸上飞舞，描绘着向日葵的美丽姿态。有的学生专注于向日葵的花瓣细节，用细腻的笔触勾勒出它们的纹理；有的学生则更注重整体构图，将向日葵与周围的自然环境巧妙地融合在一起。
“我特别喜欢向日葵。它们总是向着太阳生长，充满生命力。我迫不及待地想把这份美丽通过我的画展现出来，能把老师在课堂上教的知识运用到实践中，真的太开心了。”学生王睿馨说。
与此同时，另一部分学生正积极参与除杂草劳动。他们手持小铲子、锄头，干劲十足地清理着花园里的杂草。他们两两一组，分工合作，有的负责用铲子铲除杂草根部，有的则负责将铲掉的杂草收集起来。
老师在花园指导学生绘画 摄影 张玉龙
除了学生们的绘画和劳动场景，活动现场还不时传来阵阵欢声笑语。老师们穿梭在学生中间，耐心地指导着绘画技巧，鼓励学生发挥自己的想象力。“学校开展这样的实践活动，是希望学生们能够走出教室，亲近自然，在实践中学习和成长。绘画可以培养他们的审美能力和创造力，而劳动则能让他们懂得珍惜劳动成果，增强责任感。”东升学校科学教师张泉红表示。
据了解，泸州纳溪区十分重视青少年的动手实践能力培养，为学生们创造了诸多实践机会。泸州纳溪区的学校通过设置丰富多样的劳动教育实践课，为学生提供德、智、体、美、劳全方面的教育体验，让学生们走出课堂，在泥土与花香中感受生命的活力，学到养护植物的知识，培养动手能力和合作意识。同时，泸州纳溪区将与企业、科研机构合作，开展科普实践与研学基地实操活动，通过“科技+实践”的方式，让学生们接触前沿科技，拓宽视野，提升他们的综合实践能力和对科学的兴趣。
“我们一直致力于为学生提供多元化的学习体验。这次劳动教育课实践活动就是一次很好的尝试。”东升学校党支部书记、校长李吉红表示。学校开设劳动教育课和劳动教育基地，让学生走进基地，通过播种、养护，体验劳动的艰辛与快乐，培养学生们的劳动习惯和团队合作精神。（文 张玉龙 杨茂 廖胜春）
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